教員コラム：現場と教室の間で なんでこんなに疲れるの？看護教員のストレス、その原因と向き合い方
看護教員って、本当にやりがいのある仕事で...
教員コラム：現場と教室の間で 教員コラム：現場と教室の間で 「領域横断の看護教育：専門領域を超えた統合的学びの重要性」
はじめに領域横断（Interdiscip...
教員コラム：現場と教室の間で Z世代の看護学生にはどう教える？今どきの学習支援のヒント
「最近の学生、なんだか反応が薄いな…」「...
教員コラム：現場と教室の間で やる気ゼロの学生と向き合う〜看護教員のリアル奮闘記〜
「先生、マジで授業って意味あるんすか？」...
教員コラム：現場と教室の間で 看護学校のここがダメ！～非効率な働き方に、もう付き合ってられない～
看護教員として長く働いてきたけど、ずーっ...
成人看護（消化器） 成人看護学Ⅱ（消化器）２回目 十二指腸潰瘍の病態・治療と看護援助
十二指腸潰瘍の病態・治療と看護援助がテー...
看護学校の文化祭：準備ツール 看護教員：【第１回・文化祭】企画の全体像と役割分担のポイント
文化祭企画の全体スケジュールのイメージ看...
教員コラム：現場と教室の間で 看護教員は大変なんです。だから、もっと労わってほしい。
「看護教員って、教えるだけの仕事でしょ？...
教員コラム：現場と教室の間で 実習病院との連携、どう築く？看護教員の“立ち回り術”とリアルな現場の本音
実習指導において、最も気を使う場面のひと...
教員コラム：現場と教室の間で 看護教育の歴史と指導案が蓄積されていない現実
こんにちは、看護教育に携わる皆さん。今回...