教員コラム：現場と教室の間で 上の教員は指導案の1つでも公開したらいいのに
看護教育の現場で働く多くの教員は、毎年の...
教員コラム：現場と教室の間で
教員コラム：現場と教室の間で 教員コラム：現場と教室の間で 看護師 vs 看護教員 どっちが大変？リアル比較
「看護師と看護教員、どっちが大変？」 こ...
教員コラム：現場と教室の間で 看護専門学校に制服は必要か？ ー 教育現場から「不要」と考える理由
看護専門学校では、今も多くの学校で制服が...
教員コラム：現場と教室の間で 看護教員にクラス担当は必要か？ ―「不要」と考える３つの理由
看護専門学校において、教員が「クラス担任...
教員コラム：現場と教室の間で 学生のメンタル不調にどう向き合う？看護教員としてできる支援
看護教員として学生と関わっていると、「あ...
教員コラム：現場と教室の間で 看護教員は“1から指導案を作るべき”という呪縛、そろそろ手放しませんか？
「また指導案を作らなきゃ…」そう思って夜...
教員コラム：現場と教室の間で なんでこんなに疲れるの？看護教員のストレス、その原因と向き合い方
看護教員って、本当にやりがいのある仕事で...
教員コラム：現場と教室の間で 「領域横断の看護教育：専門領域を超えた統合的学びの重要性」
はじめに領域横断（Interdiscip...
教員コラム：現場と教室の間で Z世代の看護学生にはどう教える？今どきの学習支援のヒント
「最近の学生、なんだか反応が薄いな…」「...
教員コラム：現場と教室の間で やる気ゼロの学生と向き合う〜看護教員のリアル奮闘記〜
「先生、マジで授業って意味あるんすか？」...