老年援助の統合がテーマの看護教員用の授業案と学生用資料です。noteで販売している有料版はWord形式のファイルをダウンロードできるようになっています。
さらに今回はICF分類を活用した事例演習の資料もつけています！ぜひご活用ください。
学生資料 一部抜粋＜有料版は講義資料、事例の設問数多数、解答付き＞
演習：Dさん（89歳・女性）は要介護2。脳梗塞の後遺症で右片麻痺があり、杖を使用して移動しているが、屋内でも転倒のリスクがある。軽度の認知症があり、曜日や時間、季節感の把握が難しい状態。持病として糖尿病があり、内服薬と食事療法により血糖コントロールを行っている。現在は息子夫婦と二世帯住宅で同居しており、週2回の通所リハビリと、週1回の訪問看護を利用している。
最近は、便意を感じてもトイレに間に合わずに下着を汚すことが増え、着替えの際に手間取り衣類を投げてしまうこともある。入浴については「疲れる」「面倒」と拒否するようになり、入浴間隔が2週間あくこともある。食欲も低下しており、1食につき半分程度しか摂れていない。訪問看護師に対して「私なんかいない方がいい」と涙ぐむ場面もあった。
【課題】
1. Dさんの生活上の課題を3つ挙げ、理由を述べよ。
本教材のご利用にあたって
1. 教材の目的と活用方法について
本教材は、授業の「幹」となる設計を目的としており、貴校のカリキュラムや学習レベルに応じたアレンジを推奨しています。具体的には、スライドや板書の追加、発問の工夫など、先生ご自身の教育スタイルに合わせてご活用いただけます。
2. AIツールを活用した資料作成について
本資料は、AIツールを活用して初稿を作成し、その後、看護教員としての経験や視点を反映させながら内容の精査・調整を行っています。効率化と質の両立を目指し、忙しい現場の先生方が実際に使用できる形に整えました。
使用前には、必ず内容やエビデンスをご確認のうえ、授業内容に適した最終的な調整を行ってください。
3. 商用利用および再配布の禁止
本教材は、教育現場での授業や学習支援を目的として提供するものであり、商用目的での利用を禁止しています。また、本教材の内容（文章・構成・形式）の無断転載、再配布、または改変しての二次販売を禁じます。教育目的以外での利用を希望される場合は、事前にご連絡ください。
【免責事項】
- 本教材の内容には十分な注意を払っておりますが、医学・看護学に関する情報は常に変化する可能性があります。最新のガイドラインや教科書、文献等をご参照のうえ、適宜ご確認・修正を行ってください。
- 本教材の使用によって生じた結果や損害について、作成者は一切の責任を負いかねます。必ず使用者ご自身の責任で内容の確認・判断をお願いいたします。
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