講義全体の目的
精神障害をもつ人々の理解と支援に必要な基本的知識を習得し、精神看護の目的や機能、倫理的視点を学ぶことで、看護専門職として適切な関わりができる基盤を築く。
到達目標
- 精神看護の基本概念と対象となる人々について説明できる。
- 精神医療・看護の歴史的変遷を理解し、現代の制度や課題と結びつけて考察できる。
- 偏見やスティグマが精神障害者に与える影響を理解し、看護における配慮を考えられる。
- 精神保健に関する主要な法律・制度の概要を説明できる。
- 災害時の精神的影響と看護の対応について説明できる。
各回の概要（90分×8回）
第1回：精神看護の目的・対象・特徴
- 精神看護の目的（人間性の回復、自立支援、QOLの向上）
- 対象となる人（精神疾患を有する人、その家族、地域社会）
- 精神看護の特徴（対話的援助、継続的関係、非身体的ケアの重視）
- 身体看護との違い（目に見えにくい症状、感情・思考へのアプローチ）
- 治療的コミュニケーションの必要性と基本姿勢
- 精神看護における信頼関係構築の重要性
第2回：精神看護の機能と役割
- 精神看護師の役割（観察、傾聴、精神状態のアセスメント）
- 危機介入、服薬支援、日常生活支援など具体的な機能
- 精神科チーム（医師、PSW、作業療法士、薬剤師など）との連携
- 地域移行支援における看護の関わり（訪問看護、デイケア）
- 看護倫理に基づく態度（共感、尊重、非判断的態度）
- 精神科病棟と地域支援での役割の違いの理解
第3回：精神医療の歴史と変遷
- 古代～近代における精神疾患の捉え方（悪霊説、宗教的隔離）
- 日本における精神科医療の始まりと入院中心の歴史
- 精神衛生法から精神保健福祉法への変遷
- 脱施設化・地域移行支援の国際的潮流
- 日本の精神病床数の多さとその背景（社会的入院、慢性入院）
- 近年の地域包括ケアシステムと精神障害者支援
第4回：精神障害と社会的スティグマ
- スティグマとは何か（ラベリング・偏見・差別）
- 精神障害者に対する偏見（「怖い」「不安定」などのイメージ）
- スティグマがもたらす影響（受診遅れ、社会的孤立、就労困難）
- 自己スティグマと自尊感情の低下
- スティグマの軽減に向けた看護の役割（教育・広報・支援）
- メディア報道と社会的認識の形成の関係
第5回：精神保健に関わる法律と制度
- 精神保健福祉法の目的と基本理念
- 入院形態の種類と条件（任意入院・医療保護入院・措置入院）
- 入院時の本人の権利と家族の役割
- 障害者総合支援法に基づく支援サービス（グループホーム、就労支援）
- 成年後見制度と意思決定支援の視点
- 精神保健福祉センターや保健所の役割と連携
第6回：倫理と人権擁護
- 精神科看護における倫理的ジレンマの事例（拘束、強制入院）
- 自己決定と保護義務のバランス
- インフォームドコンセントの困難さとその対応
- 看護師が果たすべき人権擁護の役割
- 倫理的意思決定の枠組み（四分割法などの紹介）
- 倫理委員会の機能と多職種連携による意思決定支援
第7回：災害と精神看護
- 災害による急性ストレス反応（ASD）とPTSDの特徴
- 避難所における精神的ケアの必要性（孤独感、不眠、不安など）
- 既存の精神障害を持つ人の病状悪化への対応
- 精神的支援のための多職種連携（保健師、医師、自治体など）
- 精神保健医療チーム（DPAT）の活動と看護師の役割
- 実際の災害事例を通した支援の実際と課題
第8回：統合的理解と振り返り
- これまでの学びの振り返りと重要ポイントの整理
- 精神障害を持つ人への支援の視点（尊厳、協働、社会参加）
- ケーススタディやグループディスカッションによる統合的理解
- 精神看護の実践に向けた自己課題と学習目標の明確化
- 今後の臨地実習への意識づけ・看護職としての姿勢の再確認
本教材のご利用にあたって
- 教材の目的と活用方法について
本教材は、授業の「幹」となる設計を目的としており、貴校のカリキュラムや学習レベルに応じたアレンジを推奨しています。具体的には、スライドや板書の追加、発問の工夫など、先生ご自身の教育スタイルに合わせてご活用いただけます。
- AIツールを活用した資料作成について
本資料は、AIツールを活用して初稿を作成し、その後、看護教員としての経験や視点を反映させながら内容の精査・調整を行っています。効率化と質の両立を目指し、忙しい現場の先生方が実際に使用できる形に整えました。
使用前には、必ず内容やエビデンスをご確認のうえ、授業内容に適した最終的な調整を行ってください。
- 商用利用および再配布の禁止
本教材は、教育現場での授業や学習支援を目的として提供するものであり、商用目的での利用を禁止しています。また、本教材の内容（文章・構成・形式）の無断転載、再配布、または改変しての二次販売を禁じます。教育目的以外での利用を希望される場合は、事前にご連絡ください。
【免責事項】
- 本教材の内容には十分な注意を払っておりますが、医学・看護学に関する情報は常に変化する可能性があります。最新のガイドラインや教科書、文献等をご参照のうえ、適宜ご確認・修正を行ってください。
- 本教材の使用によって生じた結果や損害について、作成者は一切の責任を負いかねます。必ず使用者ご自身の責任で内容の確認・判断をお願いいたします。
